| Chim. N° 10 | Devoir : Estérification | 
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| Programme 2012 : Transformations en chimie organique : aspect macroscopique. Transformations en chimie organique : aspect microscopique. Programme 2012 : Programme 2020 : | 
Pour aller plus loin :
| Mots clés : Réaction de dosage ; dosages acido-basiques ; titrage acido-basique ; estérification, hydrolyse, réaction totale, rapide, unique ; ... | 
I- La réaction d’estérification.
La réaction d’estérification est la réaction d’un acide carboxylique sur un alcool.
Elle donne un ester et de l’eau.
 Préparation du 
mélange :
  Préparation du 
mélange : 
- Dans un erlenmeyer de 250 mL, on mélange :
- un volume V3 = 91,51 mL de butan-1-ol et
- un volume V4 = 57,20 mL d’acide éthanoïque pratiquement pur.
- On met le mélange dans une burette graduée et on remplit 14 tubes à essais de 10 mL de mélange.
-   
On prend un tube à essais que l’on note 
A et on le met à 
part.
 Ajout du 
catalyseur :
  Ajout du 
catalyseur : 
On ajoute une goutte d’acide sulfurique concentré dans 14 tubes à essais que l’on bouche.
On prend un tube à essais que l’on note 
B et on le met à 
part.
 La durée :
  La durée : 
-  On place 12 tubes à essais au bain-marie et 
on déclenche le chronomètre.  
-  On 
note la température du bain-marie : 
θ 
= 70 ° C
Dosage de l’acide éthanoïque restant : On prépare un bécher 
contenant 50 mL d’eau glacée. 
A la date  t = 2 
min, 4 min, …, on verse le contenu d’un tube à essais dans le bécher.  
On ajoute 3 gouttes de phénolphtaléine. 
On dose l’acide éthanoïque restant par la soude et on note 
le volume  VB de soude 
versée à l’équivalence dans le tableau à la date correspondante.
| 1)- Le dosage de l’acide éthanoïque restant. - Déterminer les quantités de matière d’acide éthanoïque et de butan-1-ol introduits initialement dans l’erlenmeyer. Commenter. b)- Déterminer la quantité de matière n0A d’acide éthanoïque initialement présent dans chaque tube à essais. c)- Pourquoi réalise-t-on la trempe du mélange avant le dosage ? d)- Équation de la réaction de dosage. Quelles sont les caractéristiques de la réaction de dosage ? e)- Donner l’expression littérale permettant de calculer la quantité de matière nA d’acide éthanoïque présent à la date t en fonction de CB et VB. f)- Équation de la réaction d’estérification : g)- Dresser le tableau d’avancement de la réaction d’estérification. h)- En déduire la relation donnant la quantité de matière nE d’ester formé à la date t. 2)- Tableau de mesures. Voir le tableau de mesure et le compléter. 
 
 
b)- Déterminer le taux limite d’estérification sachant qu’il s’exprime par 
  le rapport  
 Définir le rendement de la réaction et le calculer. c)- Quel est le rôle des tubes A et B ? Commenter le résultat obtenu. V- Exploitation des mesures. 1)- Le graphe. a)- Tracer les courbes n'A = f (t) et n'E = g (t). b)- Donner les caractéristiques de chaque courbe obtenue. En déduire les caractéristiques de la réaction étudiée. c)- Donner la formule semi-developpée de chaque molécule et indiquer la classe de l’alcool utilisé. d)- Mettre en évidence chacune des fonctions organiques rencontrées. e)- Comment appelle-t-on la réaction inverse de la réaction d’estérification ? f)- Comment peut-on augmenter la vitesse de la réaction d’estérification ou d’hydrolyse ? g)- Donner le nom d’un catalyseur de la réaction. Modifie-t-il la limite d’estérification ? h)- Comment peut-on améliorer le rendement de la réaction ? | 
| Correction : 1)- Le dosage de l’acide éthanoïque restant. - Déterminer les quantités de matière d’acide éthanoïque et de butan-1-ol introduits initialement dans l’erlenmeyer. Commenter. - Quantité de matière d’acide éthanoïque initialement présent dans l’erlenmeyer : 
 - Application numérique : 
 - Quantité de matière de butan-1-ol initialement présent dans l’erlenmeyer : 
 - Application numérique : 
 - On a réalisé un mélange équimolaire d’alcool et d’acide carboxylique. - Les réactifs sont dans les proportions stœchiométriques. b)- Déterminer la quantité de matière n0A d’acide éthanoïque initialement présent dans chaque tube à essais. - Quantité d’acide éthanoïque initialement présent dans un tube à essais : - Volume total de la solution : -   - Il y a 10 mL de solution dans chaque tube à essais : -  
   
 c)- Pourquoi réalise-t-on la trempe du mélange avant le dosage ? - On effectue la trempe pour stopper la réaction d’estérification en agissant sur la température du milieu réactionnel qui est un facteur cinétique. d)- Équation de la réaction de dosage. Quelles sont les caractéristiques de la réaction de dosage ? - Équation de la réaction de dosage : - Cette réaction fait intervenir l’ion hydroxyde, la soude et l’acide éthanoïque : CH3COOH (aq) + HO – (aq) → CH3COO – (aq) + H2O (ℓ) - Additif : -   - C’est une réaction totale, rapide et unique. e)- Donner l’expression littérale permettant de calculer la quantité de matière nA d’acide éthanoïque présent à la date t en fonction de CB et VB. - Quantité de matière d’acide éthanoïque présente à la date t : nA = CB . VB f)- Équation de la réaction d’estérification : 
             g)- Dresser le tableau d’avancement de la réaction d’estérification. - Dans un tube à essais : 
 - Avec : n0A – x = nA h)- En déduire la relation donnant la quantité de matière nE d’ester formé à la date t. - Dans un tube : - nE = x - nE = n0A – nA - nE = n0A – CB . VB 2)- Tableau de mesures. Voir le tableau de mesure et le compléter. - Pour ramener à une mole : -   
 
b)- Déterminer le taux limite d’estérification sachant qu’il s’exprime par 
  le rapport  
 Définir le rendement de la réaction et le calculer. - Taux d’estérification : - Le taux limite d’estérification est donné par la relation 
 - Rendement de la réaction 
 - ici ρ ≈ 66 % 
 c)- Quel est le rôle des tubes A et B ? Commenter le résultat obtenu. - Rôle des tubes A et B : - Les tubes A et B ont été laissés à la température ambiante. -  
  Le tube 
  B
  contient en plus de l’acide sulfurique. - Tube A 
 - Tube B 
 -  À température ambiante, la réaction d’estérification est très
  lente.   -  L’acide sulfurique est un catalyseur de la réaction d’estérification. V- Exploitation des mesures. 1)- Le graphe. a)- Tracer les courbes n'A = f (t) et n'E = g (t).  
   
   b)- Donner les caractéristiques de chaque courbe obtenue. En déduire les caractéristiques de la réaction étudiée. - n'A = f (t) est une fonction décroissante du temps et n'E = g (t) est une fonction croissante du temps. - La réaction d’estérification est limitée. - il existe une réaction inverse qui est la réaction d’hydrolyse d’un ester. - C’est aussi une réaction limitée. c)- Donner la formule semi-developpée de chaque molécule et indiquer la classe de l’alcool utilisé. - Acide éthanoïque (acide acétique) CH3― COOH - Butan–1–ol ou butanol CH3― CH2― CH2― CH2― OH : Alcool primaire - Ester : Éthanoate de butyle : - Eau : H2O 
 Éthanoate de butyle d)- Mettre en évidence chacune des fonctions organiques rencontrées. 
 e)- Comment appelle-t-on la réaction inverse de la réaction d’estérification ? - C’est la réaction d’hydrolyse d’un ester. f)- Comment peut-on augmenter la vitesse de la réaction d’estérification ou d’hydrolyse ? - Pour augmenter la vitesse de la réaction, on peut augmenter la température du milieu réactionnel et utiliser un catalyseur. - Le catalyseur agit aussi bien sur la vitesse de la réaction d’estérification ou d’hydrolyse. - Il n‘agit pas sur la limite de la réaction. g)- Donner le nom d’un catalyseur de la réaction. Modifie-t-il la limite d’estérification ? - Le catalyseur utilisé ici est l’acide sulfurique en conséquence les ions oxonium H3O+ (aq). - Les ions oxonium catalysent aussi bien la réaction d’estérification que la réaction d’hydrolyse. - Il n’intervient pas sur la limite de la réaction. - Il ne modifie pas la limite de la réaction d’estérification et d’hydrolyse. h)- Comment peut-on améliorer le rendement de la réaction ? - On peut améliorer le rendement d’une réaction limitée en ajoutant : - Un excès de l’un des réactifs de la réaction, - Ou en éliminant l’un des produits de la réactions. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||