1)- Donner la définition des expressions suivantes :

-  espèce chimique, espèce chimique organique.

2)- En quoi consiste une analyse chimique ?

3)- Décrire un test permettant de mettre en évidence la présence de sucre (glucose) dans une solution.

4)- Quels dangers présentent les espèces chimiques ?  Comment peut-on diminuer les risques pour l’utilisateur ?

Donner la réponse sous forme de tableau.

 1)- On estime à 125 milliards le nombre de Galaxies dans l’Univers.

Écrire ce nombre en utilisant les puissances de 10.

2)- On admet que chaque Galaxie comporte environ 100 milliards d’étoiles.

Exprimer le nombre d’étoiles de l’Univers sous forme d’une puissance de 10.

3)- Classer les longueurs suivantes par ordre croissant : 10  ⁹  nm ; 10  ⁴ μm ; 10  ⁴  mm ; 10 ^{– 3} cm.

4)-  Le rayon, R_A, d’un atome de sodium est de 0,183 milliardième de mètre.

Écrire ce nombre en utilisant les puissances de 10.

écrire ce nombre en utilisant un sous-multiple du mètre mieux adapté.

5)- L’atome de carbone a un rayon R_A = 0,21 nm. Son noyau a un rayon R_n = 0,0027 pm.

a)-    Exprimer ces dimensions en mètre, avec les puissances de dix.

b)-    Comparer le noyau à l’atome et conclure par une phrase. Justifier la réponse.

 1)- Exprimer les  distances suivantes en mètres en utilisant la notation scientifique : 

Distance terre – lune : D = 384 Mm ; 

rayon d’un atome d’aluminium : R = 125 pm ; 

distance Terre Soleil d égale 150 millions de kilomètres ; 

Circonférence d’un ballon de basket : C = 7,8 dm ; 

noyau d’un atome : R_n = 3,4 fm.

 2)- Donner l’ordre de grandeur de la distance d_ℓ (mètre) parcourue par la lumière en une année (vitesse de la lumière : c = 3,0 x 10⁵ km)

 À l’aide d’un double décimètre, tenu verticalement à bout de bras, on vise avec un œil une porte-fenêtre d’un immeuble. 

À la distance d = 50 cm de l’œil, la hauteur visée est occultée par une portion de règle de dimension h = 5,0 cm. 

La hauteur de la porte-fenêtre mesure H = 2,20 m.

1)- Faire un schéma légendé de la situation décrite et indiquer les valeurs des différentes mesures. 

Tracer les rayons lumineux qui proviennent des extrémités de la porte-fenêtre.

2)- Déterminer la distance D de l’œil à la porte-fenêtre. Justifier de façon détaillée votre réponse.